Despre carte: an / „Summa theologiae” (Summa theologiae, Summa theologica), cea mai semnificativă lucrare filosofică în influența sa asupra lumii creștine. Opera principală a marelui filozof și teolog creștin, cel mai mare scolastic și metafizician Toma d'Aquino (1225–1274). El a avut o influență uriașă asupra dezvoltării „teologiei școlare” ortodoxe. Influența sa nu poate fi supraestimată. În multe dintre argumentele sale („concepția imaculată” a Fecioarei Maria; „primatul necondiționat al papei”, etc.), Aquino, în mod destul de neașteptat pentru un scolastic catolic, adoptă o poziție ortodoxă întreaga „Summa...”. constă din trei părți. Lucrarea este o serie de tratate, dar la baza diviziunii se află întrebările oponenților lui Toma, apoi se dă o opinie care contrazice aceste „obiecții”, care, totuși, nu i se pare suficient de convingătoare sau exhaustivă lui Aquino și abia atunci ( după cuvântul „răspund”) soluția problemei, care aparține autorului. Cuprins Volumul I • Volumul II • Volumul III • Volumul IV • Volumul V • Volumul VI • Volumul VII • Volumul VIII • Volumul IX • Volumul X • Volumul XI • Volumul XII Tratat despre obiceiurile în general Având în vedere acțiunile și pasiunile umane, vin la studiul principiilor acțiunilor umane, în primul rând, principiile interne și, în al doilea rând, principiile externe. Principiul intern este forța și îndemânarea, dar din moment ce am discutat deja despre forțe în prima parte (77 și urm.), trebuie doar să explorăm [aptitudini; mai întâi le vom considera] ca un întreg; atunci vom lua în considerare virtuțile și viciile și altele asemănătoare legate de obiceiurile care sunt principiile acțiunilor umane. În ceea ce privește competențele în general, aici trebuie să examinăm, în primul rând, substanța competențelor; în al doilea rând, subiectul lor; în al treilea rând, motivul apariției, creșterii și distrugerii lor; în al patrulea rând, diferența dintre ele. Sub prima rubrică sunt patru puncte: 1) dacă aptitudinea este o calitate; 2) este un tip separat de calitate; 3) deprinderea implică ordine în acțiune; 4) despre nevoia de pricepere.